![\"\"](\"https:\/\/festivaldelfuturo.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Screenshot-2025-07-20-alle-19.06.01.png\")
<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\nIn Italia \u00e8 gi\u00e0 in corso una sperimentazione in 15 istituti scolastici con assistenti virtuali basati su IA, pensati per supportare la personalizzazione della didattica. Si tratta di strumenti in grado di generare contenuti didattici su misura, correggere esercizi, suggerire attivit\u00e0 calibrate sui bisogni degli studenti. Tuttavia, come ha chiarito Valditara, questi strumenti non hanno coscienza, empatia o valori: elementi fondamentali nell\u2019educazione e prerogativa dell\u2019essere umano. Proprio per questo motivo, la scuola italiana punta a un modello in cui l\u2019IA sia complementare, e non alternativa, all\u2019insegnamento. In questa prospettiva si inserisce anche il summit internazionale che si terr\u00e0 a Napoli dal 9 al 13 ottobre 2025, interamente dedicato al ruolo dell\u2019intelligenza artificiale nella scuola. L\u2019evento riunir\u00e0 esperti, ricercatori e rappresentanti istituzionali per discutere le migliori pratiche e le sfide future. Parallelamente, il governo ha previsto importanti investimenti: 650 milioni di euro per l\u2019orientamento e il contrasto ai divari di genere, 450 milioni per la formazione dei docenti, 2,1 miliardi per l\u2019ammodernamento digitale delle scuole. La sfida \u00e8 duplice: da un lato, formare insegnanti capaci di usare consapevolmente le nuove tecnologie; dall\u2019altro, garantire a tutti gli studenti l\u2019accesso a una didattica moderna, inclusiva e personalizzata. In questo quadro, Valditara ha rilanciato anche il ruolo dell\u2019educazione civica, ritenuta fondamentale per aiutare i giovani a sviluppare un uso critico e responsabile dell\u2019IA, distinguendo ci\u00f2 che \u00e8 frutto di un algoritmo da ci\u00f2 che nasce dalla riflessione umana. Il futuro della scuola, secondo il ministro, passa da una sintesi virtuosa tra tradizione e innovazione: una scuola capace di educare le nuove generazioni all\u2019uso degli strumenti digitali, senza perdere di vista il valore della relazione, della presenza e della coscienza. L\u2019intelligenza artificiale potr\u00e0 quindi contribuire a migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento, ma sempre nel quadro di un\u2019educazione guidata da persone, e non da macchine.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il ministro Valditara: L’Italia scommette sull’AI. Parola di ministro: Durante la sua visita al Padiglione Italia di Expo 2025 a Osaka, il ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha ribadito un concetto chiave: l\u2019intelligenza artificiale deve essere al servizio della scuola e dei docenti, non in loro sostituzione. L\u2019IA pu\u00f2 rappresentare uno strumento potente […]<\/p>\n","protected":false},"author":216,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"categories":[8],"tags":[669,663,227],"yoast_head":"\n